Magalhães, Nadja Regina Sousa, Universidade Federal de Pelotas - UFPEL, Brazil
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INITIATION & TEACHER TRAINING Vol. 9 No. 1 (2022): Dossiê: Educação Integral, diálogos e experiências na formação docente - Educação Integral, diálogos e experiências na formação docente.
A LEI 10.639/2003 e suas possibilidades na sala de aula: proposições multidisciplinares
Abstract PDF (Português (Brasil))