v. 9 n. 1 (2022): Dossiê: Educação Integral, diálogos e experiências na formação docente

• Dossiê: Educação Integral, diálogos e experiências na formação docente

  Diovane de César Resende Ribeiro, Valeska Guimarães Rezende da Cunha, Cláudia Maria Costa Dias

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Educação Integral, diálogos e experiências na formação docente.

• A LEI 10.639/2003 e suas possibilidades na sala de aula: proposições multidisciplinares

  Najla Cristina Sousa Magalhães, Nadja Regina Sousa Magalhães, Marcos José Soares de Sousa

  4 a 13

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• Alfabetização midiática como instrumento da pedagogia social no processo de socialização de pessoas em momento de egresso do sistema prisional

  Marta Soares da Silva, Cláudia Maria Costa Dias

  14 a 32

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• Crianças, infâncias e suas vozes para a educação integral e as políticas educacionais

  Marineide de Oliveira Gomes, Janaína da Silva Lamas , Marcia Calçada Kohatsu

  33 a 43

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• Letramento crítico e formação integral em uma unidade socioeducativa de internação de Ananindeua-PA.

  Monica Silva da Silva Araújo, João Gomes Tavares Neto'

  44 a 55

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• Projeto GEOPARK Uberaba: espaços não formais para uma educação integral.

  Thiago Riccioppo, Pedro Dias Mangolini Neves

  56 a 76

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