da Cruz Marques Espindola, Patricia, Instituto Federal do Triângulo Mineiro-IFTM, Brazil
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INITIATION & TEACHER TRAINING Vol. 7 No. 3 (2020): Dossiê Práticas de Inclusão e Exclusão na Educação: Estudos, Relatos e Pesquisas - Relatos de Experiência
A inclusão do aluno deficiente visual na escola regular
Abstract PDF (Português (Brasil))