Magalhães, Giselle Modé, Universidade Federal de São Carlos - UFSCar
-
REVISTA TRIÁNGULO Vol. 10 Núm. 2 (2017): JULHO / DEZEMBRO 2017 - Relato de experiência
O uso dos blocos lógicos em atividades pré-escolares: contribuições para o ensino na Educação Infantil
Resumen PDF (Português (Brasil))