Marcacine, Juliana Lelis, PMU-Prefeitura Uberaba/MG, Brazil
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INICIACIÓN Y FORMACIÓN DOCENTE Vol. 7 Núm. 3 (2020): Dossiê Práticas de Inclusão e Exclusão na Educação: Estudos, Relatos e Pesquisas - Revisão de Literatura
O processo de inclusão de crianças com Síndrome de Down nas escolas públicas a partir de teses e dissertações realizadas no Brasil no período de 2009 a 2019
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