Intervention of the occupational therapist with children with cancer: a review of the annals of the I Congress of the Scientific Association of Occupational Therapy in Hospital Context and Palliative Care

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18554/refacs.v6i1.2135

Keywords:

Occupational therapy, Neoplasms, Child

Abstract

It is a narrative review study to identify the contributions of occupational therapy interventions with children with cancer in the hospital context. The Ribeirão Preto (USP) Journal of Medicine, which published the Annals of the First Congress of Occupational Therapy in Hospital Context and Palliative Care was used as a database for the research. The analysis of the papers that composed this study was organized into three categories: Contributions of Occupational Therapists in hospitalization of children with cancer: The construction of humanized and integral actions; the strategies and Occupational Therapy resources developed for the hospital context and the Professional training to act with children. The Occupational Therapist presents knowledge, skills and strategies to intervene in the hospital environment, working together with other professionals to build an interdisciplinary and humanized work, reducing the impact of hospitalization on children's lives.

Author Biographies

Camila Dias Silva

Terapeuta Ocupacional

Heloisa Cristina Figueiredo Frizzo, Universidade Federal do Triangulo Mineiro

Professora Doutora. Departamento de Terapia Ocupacional. Universidade Federal do Triangulo Mineiro

Beatriz Cardoso Lobato, Universidade Federal do Triangulo Mineiro

Professora Doutora. Departamento de Terapia Ocupacional. Universidade Federal do Triangulo Mineiro

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Published

2018-04-02

How to Cite

Silva, C. D., Frizzo, H. C. F., & Lobato, B. C. (2018). Intervention of the occupational therapist with children with cancer: a review of the annals of the I Congress of the Scientific Association of Occupational Therapy in Hospital Context and Palliative Care. JOURNAL FAMILY, CYCLES OF LIFE AND HEALTH IN SOCIAL CONTEXT, 6(1), 83–94. https://doi.org/10.18554/refacs.v6i1.2135