A educação em saúde no contexto da atenção primária em saúde
DOI:
https://doi.org/10.18554/refacs.v5i0.2261Palavras-chave:
Política de saúde, Educação em saúde, Participação socialResumo
Este estudo objetivou identificar a concepção de educação em saúde bem como a compreensão dos gerentes e coordenadores do Centro de Educação em Saúde acerca de seus papéis na efetivação das atividades e práticas, no município de Uberaba/MG. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada a partir de entrevistas semiestruturadas e análise de conteúdo temática. Participaram oito gerentes dos serviços de atenção primária à saúde. A partir da investigação se pode afirmar que prevalece entre os gerentes das unidades de saúde uma visão reducionista e equivocada sobre o significado e as perspectivas de práticas de educação em saúde, contribuindo para a reprodução de práticas tradicionais de educação em saúde no contexto das Unidades Básicas de Saúde.
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