Produção compartilhada de jogo educativo sobre álcool com adolescentes de comunidade Quilombola
DOI:
https://doi.org/10.18554/refacs.v8i0.4533Palavras-chave:
Materiais educativos e de divulgação, Adolescente, Educação em saúde, Grupo com ancestrais do Continente Africano.Resumo
Este estudo tem como objetivo descrever a experiência vivenciada na produção compartilhada de jogo educativo sobre álcool, tendo a participação de adolescentes de comunidade Quilombola. Trata-se de um relato de experiência desenvolvida no primeiro semestre de 2019, dividido nas etapas: atividade de campo com grupos adolescentes, utilizando o método criativo sensível, através de dinâmicas de criatividade e sensibilidade; construção de storyboard provisório pelos pesquisadores; e avaliação dos jogos e alterações do storyboard. Após aplicação das dinâmicas produziu-se storyboard provisório do jogo de imagens. Esse jogo foi avaliado pelos adolescentes e alterações foram realizadas, chegando-se a um material educativo produzido por eles e para eles que pode ser uma ferramenta transformadora do cuidado à saúde. Com as atividades realizadas foi possível uma aproximação mais efetiva com os adolescentes, sendo possível conhecer seus costumes, sua cultura e apreender como o álcool está presente no cotidiano dos moradores da comunidade.
Referências
Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar [Internet]. Rio de Janeiro: IBGE; 2016 [citado em 05 set 2018]. Disponível em: https://biblioteca.ibge.gov.br/visualizacao/livros/liv97870.pdf
Guimarães BEB, Aquino R, Prado NMBL, Rodrigues PVA. O consumo excessivo de álcool e a insatisfação com a imagem corporal por adolescentes e jovens de um município baiano, Brasil. Cad Saúde Pública [Internet]. 2019 [citado em 28 jun 2020]; 36(1):1-15. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/csp/v36n1/1678-4464-csp-36-01-e00044919.pdf
Silveira RE, Santos AS, Albino A. Identidade de gênero entre adolescentes escolares: abordagens sociais e psicanalíticas. REFACS [Internet]. 2016 [citado em 14 abr 2020]; 4(3):227-36. Disponível em: http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/refacs/article/view/1775/1730. DOI: 10.18554/refacs.v4i3.1775
Couto TA, Santos FPA, Rodrigues VP, Vilela ABA, Machado JC, Jesus AS. Health education under perspective of family health teams users. Rev Enferm UFPE [Internet]. 2016 [citado em 03 mar 2019]; 10(5):1606-18. Disponível em: https://periodicos.ufpe.br/revistas/revistaenfermagem/article/view/11156/0
Freire P. Pedagogia do oprimido. 55ed. Rio de Janeiro: Paz e Terra; 2013.
Partelli ANM, Cabral IE. Stories about alcohol drinking in a Quilombola community: participatory methodology for creating-validating a comic book by adolescents. Texto & Contexto Enferm. [Internet]. 2017 [citado em 22 mar 2019]; 26(4):e2820017. DOI: https://doi.org/10.1590/0104-07072017002820017
Cabral IE, Neves ET. Pesquisar com o método criativo e sensível na enfermagem: fundamentos teóricos e aplicabilidade. In: Lacerda RM, Costenaro RGS, organizadores. Metodologia da pesquisa para a enfermagem: da teoria à prática. Porto Alegre: Moriá; 2016. p. 325-351.
Ministério da Saúde (Br). Política Nacional de Saúde Integral da População Negra: uma política para o SUS [Internet]. 2ed. Brasília, DF: Editora MS; 2013 [citado em 03 jul 2020]. Disponível em: http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_saude_integral_populacao.pdf
Donoghue K, Rose H, Boniface S, Deluca P, Coulton S, Mohammed FA, et al. Alcohol consumption, early-onset drinking, and health-related consequences in adolescents presenting at emergency departments in England. J Adolesc Health [Internet]. 2017 [citado em 02 abr 2020]; 60(4):438-46. DOI: https://doi.org/10.1016/j.jadohealth.2016.11.017
Colder CR, Shyhalla K, Frndak SE. Early alcohol use with parental permission: psychosocial characteristics and drinking in late adolescence. Addict Behav. [Internet]. 2018 [citado em 28 jun 2020]; 76:82-7. DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.addbeh.2017.07.030
Freitas EAM, Luis MAV. Perception of students about alcohol consumption and illicit drugs. Acta Paul Enferm. [Internet]. 2015 [citado em 28 jun 2020]; 28(5):408-14. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/ape/v28n5/en_1982-0194-ape-28-05-0408.pdf
Presidência da República (Brasil), Casa Civil. Lei n. 8.069, de 13 de julho de 1990. Dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente e dá outras providências [Internet]. D.O.U., Brasília, DF, 16 jul 1990 [citado em 03 jul 2020]. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l8069.htm
Gurgel SS, Taveira GP, Matias ÉO, Pinheiro PNC, Vieira NFC, Lima FET. Jogos educativos: recursos didáticos utilizados na monitoria de educação em saúde. REME Rev Min Enferm. [Internet]. 2017 [citado em 05 maio 2020]; 21:e-1016. Disponível em: http://www.reme.org.br/artigo/detalhes/1152
Yonekura T, Soares CB. O jogo educativo como estratégia de sensibilização para coleta de dados com adolescentes. Revista Latinoam Enferm. [Internet]. 2010 [citado em 05 jun 2019]; 18(5):1-7. Disponível em: https://www.scielo.br/pdf/rlae/v18n5/pt_18.pdf
Arevian AC, O’Hora J, Jones F, Mango J, Jones L, Williams PG, et al. Participatory technology development to enhance community resilience. Ethn Dis. [Internet]. 2018 [citado em 05 jan 2020]; 28(Suppl 2):493–502. Disponível em: https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC6128332/pdf/ethndis-28-493.pdf
West CH, Dusome DL, Winsor J, Rallison LB. Falling down the rabbit hole: child and family experiences of pediatric hematopoietic stem cell transplant. Qual Health Res. [Internet]. 2020 [citado em 05 jan 2020]; 30(7):1125-38. DOI: https://doi.org/10.1177/1049732320912410
Teixeira E, organizadora. Desenvolvimento de tecnologias cuidativo-educacionais. Porto Alegre: Moriá; 2017.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
