Ableism
perceptions of rehabilitation professionals in health, education, and social services
DOI:
https://doi.org/10.18554/refacs.v14i00.8829Keywords:
Disability discrimination, Persons with disabilities, Prejudice, Health personnelAbstract
Objective: to understand the perceptions of professionals working in the fields of health, education, and social services regarding the concept of ableism. Methods: a qualitative, exploratory, and descriptive study was conducted between 2023 and 2024 using semi-structured interviews with habilitation and rehabilitation professionals. Data were organized using content analysis. Results: eight professionals participated. Four categories were elaborated: Sources of knowledge about the concept of ableism; Depth of knowledge about the concept of ableism; Main types of examples related to the concept of ableism; and Preferred methods/means related to the dissemination of information about the concept of ableism. Participants demonstrated limited knowledge of the term ableism, which was mainly acquired through undergraduate education and professional training. Benevolent and paternalistic ableism was reported. Conclusion: the study highlights the need for greater awareness about ableism among professionals, families, and society as a whole.
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