Health education in the context of primary health care
DOI:
https://doi.org/10.18554/refacs.v5i0.2261Keywords:
Health policy, Health education, Social participationAbstract
This study aimed at identifying the concepts of health education, as well as the understanding of managers and coordinators of the Health Educational Center regarding their roles in the realization of activities and practices in the city of Uberaba/MG, Brazil. It is a qualitative research, conducted from semi-structured interviews and thematic content analysis. Eight managers from primary health care services participated. From the research it can be stated that, among the managers of the health units, a reductive and mistaken view on the meaning and perspectives of education health practices can be seen, contributing to the reproduction of tradition practices of health education in the context of Basic Health Units.
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