The kangaroo method as a tool for maternal empowering

Authors

  • Tâniélyn Tuan Testoni
  • Luana Cláudia dos Passos Aires

DOI:

https://doi.org/10.18554/refacs.v6i0.2957

Keywords:

Kangaroo-mother care method, Infant newborn, Mother-child relations, Neonatal nursing, Intensive care units neonatal

Abstract

Descriptive study with a qualitative approach, aimed at getting to know the perceptions of the mother/women about their participation in the Kangaroo Method, in a public maternity in the city of Joinville - SC. Nine mothers who had participated in one of the three stages described by the Kangaroo Method from July to November 2017 were interviewed. A Thematic Content Analysis was used, from the perspective of the theoretical framework of public health policies. The results highlighted the Kangaroo Method as a technology which materializes the realization of the dream of being a mother, having as a starting point the empowerment of the mother, and permeating the main strengths and fragilities resulting from the unexpected birth of a preterm newborn. Considering the importance of the Kangaroo Method to the development of maternity, the health team needs to accept the mothers as protagonists of the process of hospitalization of their child, minimizing its negative effects.

Author Biographies

Tâniélyn Tuan Testoni

Enfermeira. Especialista em Saúde Materno-Infantil pela Maternidade Darcy Vargas e Faculdade IELUSC. Joinville – SC, Brasil. 

Luana Cláudia dos Passos Aires

Enfermeira. Especialista em Enfermagem Neonatal. Mestre em Enfermagem. Doutoranda em Enfermagem pelo Programa de Pós Graduação em Enfermagem da Universidade Federal de Santa Catarina (PEN/UFSC). Membro do Grupo de Pesquisa em Enfermagem na Saúde da Mulher e do Recém-nascido (GRUPESMUR/UFSC). Professora assistente da faculdade IELUSC. Joinville – SC, Brasil. 

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Published

2018-08-13

How to Cite

Testoni, T. T., & dos Passos Aires, L. C. (2018). The kangaroo method as a tool for maternal empowering. JOURNAL FAMILY, CYCLES OF LIFE AND HEALTH IN SOCIAL CONTEXT, 6, 611–619. https://doi.org/10.18554/refacs.v6i0.2957

Issue

Section

Original Articles