ENFRENTAMIENTO DE LA SITUACIÓN DE VULNERABILIDAD DE LOS ADOLESCENTES EN UNA INSTITUCIÓN DE ATENCIÓN SOCIAL
DOI:
https://doi.org/10.18554/refacs.v4i1.1531Resumen
El objetivo de esta investigación fue conocer la contribución del programa de la Casa doMenino de Uberaba-MG, Brasil el enfrentamiento de la situación de vulnerabilidad social delos adolescentes atendidos. Hecha entre febrero y junio de 2013 se usó la investigacióndocumental y de campo y entrevistas grabadas con los profesionales. El análisis einterpretación de los datos se hicieron cuanticualitativamente con el fin de permitir laconstrucción del perfil de adolescentes y familias asistidas, así como identificar las formas deenfrentamiento de las situaciones de vulnerabilidad social utilizadas por la institución. Losresultados muestran que la instituición investigada desarrolla trabajo socioeducativo quecontribuye para que los adolescentes y sus familias superen las condiciones de vulnerabilidad.
Descriptores: Adolescent; Vulnerabilidad social; Asistencia Social.
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Cada uno de los autores del manuscrito deberá rellenar y firmar una vía de Declaración de responsabilidad y transferencia de derechos de autor, que deberá ser anexada, por el autor responsable de la sumisión, en el paso 4 del proceso de sumisión en el sistema de la revista (Clic en la opción "Browse", seleccionar el archivo que debe se inserta en el formato pdf, haga clic en el botón "Transferir", en el campo "Título" teclear: Declaración de responsabilidades, luego haga clic en el botón "Guardar y Continuar" y continuar con el proceso de sumisión).
Nota: no se aceptará la inclusión de firma digitalizada. Cada autor del manuscrito deberá rellenar una declaración individualmente.

REFACS de Universidade Federal do Triângulo Mineiro está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.
Baseado no trabalho disponível em www.uftm.edu.br.
Podem estar disponíveis autorizações adicionais às concedidas no âmbito desta licença em http://www.uftm.edu.br/refacs.