TEORÍA Y PRÁCTICA EN LA FORMACIÓN CLÁSICA: EL DEBATE SOFISTA

Resumen

Este trabajo tiene como objetivo discutir algunas concepciones filosóficas y educativas de lossofistas, especialmente Protágoras y Gorgias, mostrando cómo estos filósofos comprendieron larelación entre la teoría y la práctica con el fin de ofrecer una reflexión sobre cómo se ve estos dospolos que componen el formación humana actualmente. El método empleado es la revisión de laliteratura, que permite que se obtengan a las conclusiones del contenido y la interpretación de lacomparación entre los significados explícitos o latentes. Las investigaciones indican que lossofistas han propuesto una nueva forma de pensar el mundo por la praxis, de esta manera lograrla unión entre teoría y práctica. La transposición del dualismo nos lleva a concluir que se debeutilizar la teoría como un recurso para que ejerzamos nuestro pensamiento reflexivo y para crearnuevas acciones basadas en la experiencia que se estea viviendo para hacer frente a un cambiantemundo.

Descriptores: Aprendizaje; Educación; Filosofía.