Evaluación del desempeño de enfermeros por competencia profesional
DOI:
https://doi.org/10.18554/refacs.v11i3.6603Palabras clave:
Evaluación del Rendimiento de Empleados, Enfermeras, Competencia profesionalResumen
Objetivo: analizar la evaluación del desempeño de enfermeros por competencia profesional. Método: estudio transversal con diseño descriptivo y enfoque analítico cuantitativo realizado de marzo a junio de 2021, utilizando una plataforma online con un Cuestionario de Evaluación de Competencias. Resultados: participaron 49 profesionales, con predominio del sexo femenino, con edades comprendidas entre 31 y 40 años y experiencia asistencial; especialidad en centros públicos; y antigüedad en la institución entre 11 y 15 años. Se constató que en la clasificación de “excelente” destacaban Profesionalidad y Comunicación (71% y 62,4% respectivamente), seguidos de la clasificación “buena”, los dominios Proceso de Enfermería, Resolución de Problemas y Gestión (57,2%, 54,4% y 48% respectivamente). Conclusión: Se demostró que los dominios Proceso de Enfermería, Resolución de Problemas y Gestión requieren una mayor intervención en términos de competencias, como acciones de formación continuada.
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