, Universidade Federal do Amazonas. Estudante de Doutorado em Ciências do Ambiente e Sustentabilidade na Amazônia., Brasil

• Cadernos CIMEAC v. 7 n. 1 (2017): Dossiê - Educação e povos indígenas: debates e práticas interculturais - Artigos do dossiê
  Implicações do multinaturalismo na educação ambiental / Implications of multinaturalism on the environmental education
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