A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE: UM RELATO DE EXPERÊNCIA

CAMILLA DA SILVA MENDES, NATHALIA REIS DE MEDEIROS, THIAGO SOARES DE OLIVEIRA

Resumo


Este trabalho objetiva relatar as experiências vividas como bolsistas de iniciação científica, vinculadas à licenciatura em Letras (Português e Literaturas de Língua Portuguesa) do Instituto Federal Fluminense – campus Campos-Centro e pesquisadoras do projeto intitulado “O Português Histórico e a sua aplicabilidade na explicação de fenômenos fonéticos da Língua Portuguesa”, registrado no Núcleo de Estudos Culturais, Estéticos e de Linguagens (NECEL) da mesma instituição. A partir da pesquisa bibliográfica de caráter teórico e qualitativo, serão relatadas experiências educacionais, as quais se configuram em apresentações de comunicações orais em congressos internacionais, nacionais, regionais e locais, participações em eventos como ouvintes, elaboração de trabalhos de pesquisa, submetidos e publicados em periódicos científicos, bem como outras atividades, que serão detalhadas a fim de ressaltar a importância da pesquisa no desenvolvimento acadêmico e intelectual de um licenciando e a relevância do papel do professor-orientador em todo o processo.


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DOI: https://doi.org/10.18554/i&fd.v4i1.2028

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