KINDERGARTEN STUDENTS AS WASTE AND RECYCLING KNOWLEDGE MULTIPLIERS
DOI:
https://doi.org/10.18554/acbiobras.v8iEsp.1.8785Keywords:
environmental pollution, reuse, early childhood education, propagating agentsAbstract
Children as agents for spreading knowledge about waste and recycling. The objective of this research is to teach children aged 4 to 6 about the effects of waste on nature, how to best handle waste, how to separate it correctly, and the possibilities for reuse, within the concept of: reduce, reuse, and recycle. Their participation is important, because humans handle the waste they produce incorrectly, throwing away objects made of different materials in a mixed way and not reusing what can be reused. In this way, the waste generated reaches gigantic dimensions, which affect the environment. Thus, there is a need to encourage children to think about this subject and learn about ways to make better use of waste. Furthermore, it is desirable that this knowledge goes beyond the boundaries of school and that children can be agents for disseminating the premise: reduce, reuse, and recycle. Within this context, this project aims to show, through playful activities, how this premise can be applied in daily life and to bring this knowledge to family members.
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