Grupo de convivencia: percepción de los ancianos en una unidad básica de salud

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18554/refacs.v6i3.2160

Palabras clave:

Anciano, Educación en salud, Promoción de la salud

Resumen

Este es un estudio exploratorio y descriptivo de abordaje cualitativo con el objetivo de evaluar la percepción de los ancianos participantes de un grupo de convivencia (GC) realizado en una Unidad Básica de Salud (UBS) localizada en una comunidad rural, de la ciudad de Patrocínio, MG, Brasil situada en el interior de Minas Gerais, Brasil. El grupo existe desde el primer semestre de 2016 y la colecta de datos ocurrió entre abril y mayo de 2017 en la UBS. Se entrevistaron a 5 mujeres participantes desde el inicio del GC con edad entre 60 y 79 años; y, para el análisis, se utilizó el Discurso del Sujeto Colectivo (DSC). Se obtuvieron las Ideas Centrales: bueno; comunicación; paciencia; convivencia; aprendizaje y distracción; muy importante. Se evidenció la importancia de la existencia del GC con ancianos en la APS como: un espacio de socialización, lugar de escucha, desarrollo de habilidades, creación de ambiente saludable, medio para promoción de la salud y prevención de agravamientos y enfermedades, lugar lúdico, mejoría de las relaciones, tolerancia y establecimiento de vínculo.

Biografía del autor/a

Ricardo Dias da Silva, Prefeitura Municipal de Patrocínio-MG Escola Profissões Solução - Patrocínio - MG

ENFERMEIRO - UEMG

ESPECIALISTA EM ONCOLOGIA - UNIFENAS

ESPECIALISTA EM SAÚDE COLETIVA - UNIFRAN

ENFERMEIRO AT. PRIMÁRIA - PREFEITURA MUNICIPAL PATROCÍNIO -MG;

PROFESSOR SOLUÇÃO ESCOLA PROFISSÕES - PATROCINIO -MG

PUBLICAÇÕES:

INCIDÊNCIA DO EXCESSO DE PESO EM USUÁRIOS COM HIPERTENSÃO ARTERIAL EM UMA UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE - REFACS

 

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Publicado

2018-07-25

Cómo citar

Silva, R. D. da. (2018). Grupo de convivencia: percepción de los ancianos en una unidad básica de salud. REVISTA FAMILIA, CICLOS DE VIDA Y SALUD EN EL CONTEXTO SOCIAL, 6(3), 432–438. https://doi.org/10.18554/refacs.v6i3.2160

Número

Sección

Artículos Originales