Vivencias socioeducativas para promoción de la salud en ancianos: evaluando la intervención
DOI:
https://doi.org/10.18554/refacs.v7i2.2676Palabras clave:
Salud del anciano, Procesos de grupo, Promoción de la salud, Servicios de salud para ancianos, Atención Primaria de SaludResumen
Este estudio tiene como objetivo analizar el desarrollo de vivencias socioeducativas para promover la salud y de un grupo de ancianos y evaluar SUS impactos. Se trata de estudio de caso a través de métodos mixtos por la por la perspectiva transformativa secuencial. Compuesto por las fases: relato cualitativo de la elaboración y conducción de la intervención socioeducativa, enfoque exploratorio cuantitativo acerca de características sociodemográficas e Integración de los Resultados. Fueron implementados cinco grupos (promedio de 22,2 participantes) siendo mayoría de mujeres, con baja escolaridad y sin relacionamiento estable. De forma general los resultados de los grupos propician: convivio con compañeros (26,2%), conocimiento de sitios inéditos (15%), recreación (15%). Obteniendo como principales contribuciones: beneficios a la salud (22,9%), soporte emocional (29,8%), disposición/ energía (10%), autopercepción de mente activa (10,0%). La implementación de vivencias socioeducativas en los grupos posibilitó reconfiguraciones de los beneficios a la salud percibidos por los ancianos. Así, se considera que el grupo de vivencia se presentó como alternativa asistencial que contribuyó al enfoque ampliado al envejecimiento en los servicios de salud.
Citas
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