Ações multiprofissionais de sala de espera como intervenções de educação em saúde na atenção primária
DOI:
https://doi.org/10.18554/refacs.v11i1.6559Palavras-chave:
Atenção Primária à Saúde, Educação em Saúde, Estratégias de Saúde Nacionais, Processo Saúde-DoençaResumo
Objetivo: apresentar um relato de experiência de ações de educação em saúde em sala de espera. Método: atividade realizada por profissionais residentes em Saúde Mental, em agosto de 2022, Camaragibe, PE. Utilizou-se perspectivas interativas entre profissionais e usuários. Resultados: foram realizadas três atividades de sala de espera com número médio de 8 a 10 usuários em cada ação e duração média de 15 a 20 minutos sobre as temáticas: Julho Verde, Agosto Lilás e uso racional e descarte de medicamentos, em duas unidades básicas e numa instituição filantrópica. Os participantes demonstraram interesse e elevada participação. Conclusão: o investimento nas salas de espera foi visto como de suma importância, com vistas a minimizar o distanciamento entre o conhecimento popular da família e dos profissionais de saúde, e promover reflexões e participação da comunidade no saber crítico.
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