Língua Espanhola: Perspectivas Linguísticas, Literárias e Formativas

O dossiê propõe fomentar reflexões críticas e interdisciplinares que articulem língua, literatura e ensino, considerando o espanhol em sua pluralidade histórica, cultural e sociopolítica. A proposta recepciona trabalhos que investiguem a produção linguística e literária do mundo hispanofalante, bem como suas interfaces com processos formativos e práticas pedagógicas.

Serão bem-vindas contribuições que abordem, entre outros temas:

• Descrição e análise do espanhol em suas diferentes variantes e contextos de uso;
• Discurso, identidade e políticas linguísticas no espaço hispânico;
• Educação Linguística da língua espanhola;
• Teoria e crítica literária aplicadas às literaturas de língua espanhola;
• Literatura espanhola e latino-americana em perspectiva comparada;
• Relações entre texto literário, linguagem e sociedade;
• Ensino de espanhol no Brasil: desafios contemporâneos, letramentos e formação docente;
• Ensino de literaturas de língua espanhola: práticas, saberes e desafios;
• Práticas de leitura e escrita em contextos escolares e acadêmicos no âmbito da língua espanhola.

Data limite: 1º de outubro de 2026

Publicação: dezembro de 2026

Organizadores

Prof. Dr. Alan Ricardo Costa - Universidade Federal de Roraima (UFRR)

Profa. Dra. Daniele Ap. Pereira Zaratin - Universidade de Pernambuco (UPE)

Prof. Dr. Rodrigo de Freitas Faqueri Montanholi - Instituto Federal de São Paulo (IFSP-ITQ)