Sobre la revista

La Revista del SELL - Simposio Internacional de Estudios de la Lengua y Literarios (ISSN 1983-3873) es una revista trimestral del Curso de Letras de la Universidad Federal del Triângulo Mineiro, Uberaba, MG, Brasil. Las publicaciones incluyen los trabajos en las áreas de Lenguaje, Estudios Literarios, Enseñanza de Lenguas (materna y extranjeras) y Literatura.

A Revista do SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (ISSN 1983-3873) é um periódico trimestral do Curso de Letras da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. As publicações envolvem trabalhos nas áreas de Lingua(gem), Estudos Literários, Ensino de Língua (materna e estrangeira) e Literatura.

The Journal of SELL - International Symposium on Linguistics and Literary Studies (ISSN 1983-3873) is a quarterly journal of Letters Course at Federal University of Triângulo Mineiro, Uberaba, MG, Brazil. The publications involve work in the areas of Language, Literary Studies, Language Teaching (foreign and maternal) and Literature.

Avisos

Lengua Española: perspectivas lingüísticas, literarias y formativas

2026-03-03

Este dossier busca fomentar reflexiones críticas e interdisciplinarias que articulen la lengua, la literatura y la enseñanza, considerando el español en su pluralidad histórica, cultural y sociopolítica. Se aceptan trabajos que investiguen la producción lingüística y literaria del mundo hispanohablante, así como sus interrelaciones con los procesos formativos y las prácticas pedagógicas.

Fecha límite: 1 de octubre de 2026

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Número actual

Vol. 15 Núm. 1 (2026): Multilingües y formación continua del profesorado de educación básica: prácticas, políticas y perspectivas
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Los artículos reunidos en el dossier Multialfabetización y Formación Continua del Profesorado en Educación Básica abordan cuestiones relacionadas con la formación inicial y continua del profesorado, las competencias digitales y el desarrollo de habilidades lingüísticas en contextos educativos, ofreciendo reflexiones que articulan la teoría y la práctica en diferentes niveles de la educación.

Publicado: 2026-06-25

Artigo do Dossiê

  • Multialfabetización y formación continua del profesorado de educación básica: prácticas, políticas y perspectivas

    Renata Ferreira Costa Bonifácio, Lorena Gomes Freitas de Castro
    1-3
    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v15i1.9212

  • Desenvolvimento de habilidades linguísticas por meio do gênero reportagem escrita

    Leandra Ines Seganfredo Santos, Claudia Ines Sandri Secchi
    4-24
    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v15i1.8812

  • Multiletramentos, Mídias Digitais e Formação Continuada: desafios e possibilidades para o Trabalho Docente na Educação Básica

    Márcio Silveira Nascimento, Rita Doutora em Educação (UFMG). Professora Titular da Universidade Federal de Viçosa (UFV). Pós-Doutora pela Université Paris Descartes (Sorbonne). Coordenadora do Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas e Formação de Profissionais da Educação (GEPPFOR/UFV).
    25-43
    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v15i1.8921

  • Letramento enciclopédico-digital e o ethos docente de graduandos em Letras

    Cezar Alexandre Neri Santos
    44-57
    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v15i1.8833

Artigos do Fluxo Contínuo

  • Uma perspectiva historiográfica das reformas ortográficas implementadas no Brasil (1911-1990)

    Jefferson Evaristo, Eliana Barbosa
    58-74
    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v15i1.9202

  • FAKE NEWS COMO GÉNERO EMERGENTE: REGULARIDADES DISCURSIVAS Y EFECTOS DE CREDIBILIDAD EN TEXTOS DIGITALES

    Peterson Luiz Oliveira da Silva, Juliana Lopes do Nascimento, Lívia Gomes Rodrigues Dias
    75-92
    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v15i1.9204

Reseña

  • Resenha de Não existe linguagem neutra!

    Athirson Menezes
    93-96
    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v15i1.8900
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Qualis: B1 (Qualis 2021-2024)

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Os Editores

 

 

 

 

A revista Osdo SELL receberá, no período de 20/05/15 a 30/07/15, artigos resultantes dos trabalhos apresentados no V SELL.