REVISTA DEL SELL

Sobre la revista

La Revista del SELL - Simposio Internacional de Estudios de la Lengua y Literarios (ISSN 1983-3873) es una revista trimestral del Curso de Letras de la Universidad Federal del Triângulo Mineiro, Uberaba, MG, Brasil. Las publicaciones incluyen los trabajos en las áreas de Lenguaje, Estudios Literarios, Enseñanza de Lenguas (materna y extranjeras) y Literatura.

A Revista do SELL - Simpósio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários (ISSN 1983-3873) é um periódico trimestral do Curso de Letras da Universidade Federal do Triângulo Mineiro. As publicações envolvem trabalhos nas áreas de Lingua(gem), Estudos Literários, Ensino de Língua (materna e estrangeira) e Literatura.

The Journal of SELL - International Symposium on Linguistics and Literary Studies (ISSN 1983-3873) is a quarterly journal of Letters Course at Federal University of Triângulo Mineiro, Uberaba, MG, Brazil. The publications involve work in the areas of Language, Literary Studies, Language Teaching (foreign and maternal) and Literature.

Avisos

Lengua Española: perspectivas lingüísticas, literarias y formativas

2026-03-03

Este dossier busca fomentar reflexiones críticas e interdisciplinarias que articulen la lengua, la literatura y la enseñanza, considerando el español en su pluralidad histórica, cultural y sociopolítica. Se aceptan trabajos que investiguen la producción lingüística y literaria del mundo hispanohablante, así como sus interrelaciones con los procesos formativos y las prácticas pedagógicas.

Fecha límite: 1 de octubre de 2026

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Revista do SELL é B1 (Qualis 2021-2024)

2026-01-13

Dossiê temático: Multiletramentos e Formação Continuada de Professores da Educação Básica: práticas, políticas e perspectivas

2025-08-18

Número actual

Vol. 13 Núm. 2 (2024): Revista do SELL - Estudos Linguísticos e Literários

Ver Vol. 13 Núm. 2 (2024): Revista do SELL - Estudos Linguísticos e Literários

Publicado: 2025-09-01

Artigos

Linguística aplicada transgressiva na formação de professores de língua espanhola: a decolonialidade como perspectiva de ensino

Letícia Assis, Elizandra Zeulli

1-18
- PDF/A (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.18554/p89qz854
Gramática reflexiva e ensino de língua portuguesa: um relato de experiência vivenciado no programa institucional de bolsa de iniciação científica (PIBIC)

Fábio Antônio Ferreira dos Santos, Cristiano Lessa de Oliveira

19-37
- PDF/A (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v13i2.7773
Manual de ortografia e política linguística: Álvaro Ferreira de Vera (1631)

Vitória Régia Feitoza França, Eliabe Procópio

38-49
- PDF/A (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v13i2.8680
A literatura comparada e o letramento literário: uma proposta de sequência básica para o ensino fundamental anos finais

José Pereira de Barros, João Batista Silva, Petronio Silva Barbosa

50-70
- PDF/A (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.18554/42swz520
Por que o colonialismo digital é uma pauta urgente na Linguística Aplicada Brasileira?

Alan Ricardo Costa, Thárin Gomes Radín

71-90
- PDF/A (Portugués)
DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v14i2.8693

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Qualis: B1 (Qualis 2021-2024)

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Atenciosamente,

Os Editores

A revista Osdo SELL receberá, no período de 20/05/15 a 30/07/15, artigos resultantes dos trabalhos apresentados no V SELL.