ABORDAGEM HISTÓRICO-CULTURAL COMO REFERENCIAL TEÓRICO PARA PESQUISA EM ENFERMAGEM
DOI:
https://doi.org/10.18554/Resumo
RESUMO
Estudo reflexivo com objetivo de conhecer pesquisas fundamentadas na abordagem histórico-cultural de Vygotski produzidos pela enfermagem brasileira e discutir as contribuições de tal abordagem para a área. As bases consultadas foram MEDLINE, LILACS e BDENF, a partir de formulário avançado com o emprego das palavras Enfermagem e Vygotski, esta última com diferentes grafias, disponível no período de 2000 a 2011. Foram encontrados 16 artigos categorizados de acordo com a presença de conceitos propostos por Vygotski, sendo eles: Conceitos e/ou Significados, Desenvolvimento, Interação e Aprendizado. As teorias de Vygotski sobre a apropriação do conhecimento têm consonância com o exercício da enfermagem, uma vez que a interação e a linguagem constituem seus princípios básicos. A apropriação dessa teoria como referencial para enfermagem constitui uma das possibilidades para o desenvolvimento de suas ações, quer seja na educação, na assistência, na gerência e na pesquisa, como agente transformador da realidade.
Descritores: Pesquisa Metodológica em Enfermagem; Pesquisa Qualitativa; Relações Interpessoais; Educação em saúde.
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