Effectiveness of intervention for awareness of sexual abuse among school-aged adolescents
DOI:
https://doi.org/10.18554/refacs.v14i00.8557Keywords:
Sex offenses, Adolescent, Knowledge, Health educationAbstract
Objective: to evaluate the effectiveness of an educational intervention on the knowledge of sexual violence among school-aged adolescents. Methods: a randomized, controlled, open-label clinical trial was conducted in a public school in Jundiaí/SP, Brazil, with classes in Secondary Education, in which students were randomly divided into test and control groups (two classes per group). The educational intervention on sexual violence was carried out only in the test group. Knowledge assessment questionnaires were used for both groups, administered 15 days before and after the intervention. Statistical analysis used McNemar's and Chi-square tests (p<0.05) using SPSS 20.0 software. Results: 114 students participated: 61 in the test group and 53 in the control group, predominantly female, 16 years old, and of mixed race. There was an increase in knowledge in the test group, with statistical significance for the items "how to report" from 63.9% to 91.8% (p<0.001), "knowing the services offered at the UBS" from 23% to 77% (p<0.001), and "services of the Social Assistance Reference Center" from 47.5% to 82% (p<0.001). Knowledge about the Child Protective Council showed a statistical difference between the test and control groups on the second day (p=0.036). Conclusion: the educational intervention showed a significant increase in adolescents' knowledge about sexual abuse, mainly in relation to the Primary Health Care Unit and the Social Assistance Reference Center, highlighting the importance of awareness for the protection of adolescents and the mitigation of sexual violence.
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