Musical intervention for companions of children in the post-operative period: perceptions and feelings
DOI:
https://doi.org/10.18554/refacs.v9i2.4710Keywords:
Music, Emotions, Family, Nursing care, Postoperative period.Abstract
This study aimed to describe perceptions and feelings experienced by companions of children during the hospitalization period and when they were submitted to musical hearing in the child's post-operative period. This is a descriptive research, with a qualitative approach, carried out with 27 companions of children hospitalized in a pediatric surgical clinic. The participants heard relaxing instrumental music for fifteen minutes. Data were collected from December 2017 to March 2018, through semi-structured interviews, and subjected to thematic content analysis. Two thematic categories representing the perceptions and feelings experienced by the participants were created: “The child's post-surgical hospitalization process for the companion” and “F-A-E: music in the expression of feelings”, which is subdivided into three other subcategories: Music in the harmonization of feelings; The evocation of images from music; and Recommendations for the use of musical intervention. Musical hearing provided a positive experience and also emotional well-being for companions of children in the post-operative period.
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