Utilización de recursos audiovisuales en el proceso enseñanza-aprendizaje en terapia ocupacional en la salud y en el trabajo
DOI:
https://doi.org/10.18554/refacs.v6i0.2158Palabras clave:
Terapia ocupacional, Salud laboral, Enseñanza, Recursos audiovisualesResumen
Este es un relato de experiencia que tiene como objetivo ilustrar el proceso de enseñanza-aprendizaje en Terapia Ocupacional en la Salud y en el Trabajo a partir de la producción de recursos audiovisuales que retratan la complejidad de las relaciones entre proceso de trabajo, salud y enfermedad. El total de producciones audiovisuales generadas durante el período cubierto por este estudio (2007-2011) fue de 36 análisis de situaciones de trabajo en las áreas de industria, comercio, prestación de servicio y trabajo informal que son marcadas por la división de tareas y alienación del trabajador. Este estudio fue una estrategia de enseñanza-aprendizaje que posibilitó la comprensión de la actuación terapéutica ocupacional en la salud del trabajador de forma crítica y reflexiva en pro de la promoción y vigilancia en salud de este individuo.
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