El papel del tutor municipal en el proyecto Planificación de la Atención a la Salud: factores intervinientes
DOI:
https://doi.org/10.18554/refacs.v12i2.7555Palabras clave:
Educación en Salud Pública Profesional, Gestión en Salud, Planificación, RegionalizaciónResumen
Objetivo: Identificar y explorar los factores intervinientes en el papel del tutor municipal en la planificación de la asistencia sanitaria en los municipios de una región sanitaria de la Amazonia brasileña. Método: Investigación documental cuantitativa a partir de informes de actividad y planillas de seguimiento validadas proporcionadas por la institución transferente. Se trabajó con unidades laboratorio adheridas, realizada en 2023. Se investigaron 12 factores relativos a la presencia o ausencia de tutoría. El análisis fue descriptivo. Resultados: se incluyeron 21 tutorías en 21 unidades laboratorio, de las cuales el 71,4% consiguieron alcanzar todas las etapas propuestas para su implantación. Los factores intervinientes con presencia más significativa en los resultados fueron: Conocimientos Técnicos, Apertura al Cambio, Asistencia a las actividades y Estabilidad en la Gestión. Los factores cuya ausencia fue más significativa fueron: relación laboral inestable (81%) y el impacto de las influencias políticas (71,4%). Conclusión: la mayoría de los tutores consiguieron completar con éxito las actividades del proyecto de Planificación de la Atención a la Salud, generando así resultados sanitarios eficaces para la población de su área de trabajo.
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