Teoria e prática: alguns elementos para reflexão

Autores

  • Marcus Vinicius da Cunha

DOI:

https://doi.org/10.18554/refacs.v2i3.1219

Palavras-chave:

Educação, Aprendizagem, Docentes.

Resumo

O artigo analisa a usual separação entre teoria e prática utilizando referenciais da filosofia e focalizando o campo da educação, particularmente a formação de professores. Para analisar esse fenômeno, sugere que as teorias sejam vistas como paradigmas, segundo a concepção de Thomas Kuhn. Nessa linha de pensamento, sugere que o debate entre paradigmas, bem como a opção por uma ou mais teorias como suporte à prática pedagógica, envolve fatores intelectuais e também emocionais. Ainda, indica a relevância de estudos sobre a arte retórica, para que todos os participantes do referido debate conheçam as técnicas de persuasão a que são submetidos. 

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Edição

v. 2 n. 3 (2014): Setembro a Dezembro

Seção

Artigos originais

Licença

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Como Citar

1.
da Cunha MV. Teoria e prática: alguns elementos para reflexão. Rev. Fam., Ciclos Vida Saúde Contexto Soc. [Internet]. 5º de julho de 2015 [citado 9º de março de 2026];2(3). Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/refacs/article/view/1219