A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE: UM RELATO DE EXPERÊNCIA

Autores

  • CAMILLA DA SILVA MENDES INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE
  • NATHALIA REIS DE MEDEIROS INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE.
  • THIAGO SOARES DE OLIVEIRA Instituto Federal Fluminense http://orcid.org/0000-0002-3078-0058

DOI:

https://doi.org/10.18554/i&fd.v4i1.2028

Resumo

Este trabalho objetiva relatar as experiências vividas como bolsistas de iniciação científica, vinculadas à licenciatura em Letras (Português e Literaturas de Língua Portuguesa) do Instituto Federal Fluminense – campus Campos-Centro e pesquisadoras do projeto intitulado “O Português Histórico e a sua aplicabilidade na explicação de fenômenos fonéticos da Língua Portuguesa”, registrado no Núcleo de Estudos Culturais, Estéticos e de Linguagens (NECEL) da mesma instituição. A partir da pesquisa bibliográfica de caráter teórico e qualitativo, serão relatadas experiências educacionais, as quais se configuram em apresentações de comunicações orais em congressos internacionais, nacionais, regionais e locais, participações em eventos como ouvintes, elaboração de trabalhos de pesquisa, submetidos e publicados em periódicos científicos, bem como outras atividades, que serão detalhadas a fim de ressaltar a importância da pesquisa no desenvolvimento acadêmico e intelectual de um licenciando e a relevância do papel do professor-orientador em todo o processo.

Biografia do Autor

  • CAMILLA DA SILVA MENDES, INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE
    LICENCIANDA EM LETRAS E BOLSISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE.
  • NATHALIA REIS DE MEDEIROS, INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE.
    LICENCIANDA EM LETRAS E BOLSISTA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE.
  • THIAGO SOARES DE OLIVEIRA, Instituto Federal Fluminense
    DOUTORANDO E MESTRE EM COGNIÇÃO E LINGUAGEM PELA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO NORTE FLUMINENSE DARCY RIBEIRO (UENF). PROFESSOR DA LICENCIATURA EM LETRAS DO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE.

Downloads

Publicado

2017-08-06

Edição

v. 4 n. 1 (2017): Iniciação & Formação Docente 01/2017

Seção

Sociolinguística e Ensino

Licença

Autores do manuscrito deverão preencher e assinar a Declaração de Responsabilidades e Transferência de Direitos Autorais, que deverá ser anexada, pelo autor responsável pela submissão, no passo 4 do processo de submissão no sistema da revista (Clicar na opção “Browse”, selecionar o arquivo que deve ser inserido no formato pdf, clicar no botão “Transferir”, no campo “Título” digitar: Declaração de responsabilidades, depois clicar no botão “Salvar e Continuar” e prosseguir com o processo de submissão).

 

A Revista Iniciação & Formação Docente da Universidade Federal do Triângulo Mineiro está licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.
Baseado no trabalho disponível em www.uftm.edu.br.
Podem estar disponíveis autorizações adicionais às concedidas no âmbito desta licença em
http://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistagedeles/index

 

Como Citar

A INICIAÇÃO CIENTÍFICA NO INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE: UM RELATO DE EXPERÊNCIA. Iniciação & Formação Docente, [S. l.], v. 4, n. 1, 2017. DOI: 10.18554/i&fd.v4i1.2028. Disponível em: https://seer.uftm.edu.br/revistaeletronica/index.php/revistagepadle/article/view/2028. Acesso em: 16 dez. 2025.