A construção do personagem autista no livro: O estranho caso do cachorro morto
DOI:
https://doi.org/10.18554/ifd.v7i3.4976Palavras-chave:
Autismo, Síndrome de Asperger, Mark Haddon, Inclusão Escolar, Literatura Infanto-Juvenil.Resumo
As pessoas portadoras de TEA, devido a uma concepção arcaica enraizada na história da humanidade, sofrem muito com o preconceito social, são muito subestimadas e quando recebem atenção é quase sempre com olhar de pena ou discriminação. Através do livro “O Estranho Caso do Cachorro Morto” pode se perceber o universo autista de uma forma mais humana e realista por meio de Christopher, o personagem principal. O principal objetivo deste trabalho é refletir sobre o potencial do livro como instrumento para conscientização acerca do autismo na escola regular. Especificamente, este trabalho busca num primeiro momento, compreender o autismo e a inclusão no Brasil; num segundo momento, descrever, resumidamente, a história de Christopher; e, por fim, investigar quais características do personagem que poderíamos explorar em uma leitura mediada para fazer um trabalho de conscientização e inclusão na escola. A metodologia deste trabalho foi embasada em pressupostos da revisão bibliográfica reflexiva. Concluiu-se que o livro “O Estranho Caso do Cachorro Morto” pode ser eficaz como ferramenta de conscientização acerca do autismo a fim de mitigar a discriminação e revelar características excepcionais do personagem que podem ser associadas à realidade do universo autista, não só na ficção.
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