Resenha do livro “O universo da linguagem: sobre a língua e as línguas”

Autores

Resumo

Este texto trata-se de uma resenha sobre o livro “O universo da linguagem: sobre a língua e as línguas” publicado pela editora Contexto no ano de 2021.

Biografia do Autor

JONATHAS DE CERQUEIRA CASTRO, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ - UESPI

Acadêmico do Curso de Licenciatura Plena em Letras-Inglês da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Professor Alexandre Alves de Oliveira. E-mail: jdeccastro@aluno.uespi.br. Orcid: https://orcid.org/0009-0008-6124-0485. Lattes: http://lattes.cnpq.br/8275952138741806

BIANCA FERREIRA DE ARAUJO, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI - UESPI

Acadêmica do Curso de Licenciatura Plena em Letras-Inglês da Universidade Estadual do Piauí (UESPI), campus Professor Alexandre Alves de Oliveira. E-mail: biancaaraujo@aluno.uespi.br

RENATA CRISTINA DA CUNHA, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUI - UESPI

Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Piauí. Especialista em Língua Inglesa pela Universidade Estadual do Piauí e em Docência do Ensino Superior pela Universidade Federal do Piauí. É graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Piauí e em Letras-Inglês pela Universidade Estadual do Piauí. Atua na Educação Básica no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Piauí e no Ensino Superior no curso de Letras-Inglês da UESPI. É líder do grupo de pesquisa Entresaberes docentes e literários e membro dos grupos de pesquisa Estudos sobre a docência (UFSCar) e Interlit (UESPI) nos quais pesquisa a formação docente, com ênfase nas narrativas autobiográficas e nos professores iniciantes. Orienta estudantes da graduação e pós-graduação em atividades relativas à monitoria, iniciação à pesquisa científica (PIBIC) e trabalhos de conclusão de curso. E-mail: renatacristina@phb.uespi.br. Orcid: https://orcid.org/0000-0002-1968-3142. Lattes: http://lattes.cnpq.br/1215596443300304.

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Publicado

2023-12-31

Edição

v. 10 n. 2 (2023): Iniciação & Formação Docente

Seção

Artigo

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