Miranda, Camila Lima, UFTM, Brasil

• Iniciação & Formação Docente v. 9 n. 3 (2022): Pesquisa, Escrita e Formação Universitária. - Pesquisa, Escrita e Formação Universitária
  Tornar-se professora da educação do campo: reflexões a partir do estágio curricular supervisionado
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