Miranda, Camila Lima, UFTM, Brazil
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INITIATION & TEACHER TRAINING Vol. 9 No. 3 (2022): Pesquisa, Escrita e Formação Universitária. - Pesquisa, Escrita e Formação Universitária
Tornar-se professora da educação do campo: reflexões a partir do estágio curricular supervisionado
Abstract PDF (Português (Brasil))