GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR:

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO QUILOMBOLA

Abstract

A pesquisa tem o intuito de evidenciar a relação entre a pluralidade cultural e a educação como base para um fomento, e a valorização da identidade histórica do brasileiro elucidará o modelo de educação adotado em comunidades quilombolas, tendo como base escolas do nosso estado, vendo uma forma de preservar a identidade dos remanescentes quilombolas que ajudaram na construção do país. Busca-se com essa pesquisa elucidar o modelo de educação adotado em comunidades quilombolas, à sua diversidade cultural e à sua educação, em concomitância com a importância da promoção da pluralidade cultural nas escolas, bem como a formação dos professores que irão atuar frente a esse modelo educacional, dando a importância necessária às políticas públicas na Educação Quilombola.