BOJUNGA – POR UMA LEITURA ESTÉTICA

Autores

  • Dalma Flávia Barros Guimarães de Souza Universidade Federal de Uberlândia
  • Cleonice de Moraes Evangelista Leão Universidade Federal de Uberlândia

DOI:

https://doi.org/10.18554/rs.v6i2.1353

Resumo

Este artigo tem o objetivo de apresentar práticas alternativas que valorizem a qualidade artística de obras literárias e favoreça uma leitura estética, através da metodologia de diários de leitura e fichas de função. Para tanto discutimos alguns temas que se relacionam com os interesses da pesquisa, quais sejam: letramento literário, círculos de leitura, leitura literária com qualidade estética. Fizemos algumas considerações sobre a leitura de obras da autora Lygia Bojunga e sua eficácia para o círculo de leitura literária que sugerimos. Assim como Cosson (2014), acreditamos que os círculos de leitura é uma ótima estratégia, pois promove o hábito de ler, a formação do leitor e a leitura literária, deste modo, possui amplitude que vai além da escola, valorizando o letramento literário e a escolarização adequada da literatura. 

Biografia do Autor

Dalma Flávia Barros Guimarães de Souza, Universidade Federal de Uberlândia

Mestranda em Letras pela Universidade Federal de Uberlândia-UFU. Especialista em Psicopedagogia Institucional pelas Faculdades Integradas do Vale do Ivaí (2006). Graduada em em Letras, pela Universidade Estadual de Goiás (2001). 

Cleonice de Moraes Evangelista Leão, Universidade Federal de Uberlândia

Mestranda do curso Mestrado Profissional em Letras – Profletras, da Universidade Federal de Uberlândia – UFU. Possui graduação em Letras – Português/Inglês pela Universidade do Estado de Mato Grosso – UNEMAT (2002) e graduação em Direito pela Faculdade Almeida Rodrigues – FAR (2014). É especialista em Magistério Superior pelo Instituto Brasileiro de Pós-graduação e Extensão – IBPEX (2004). 

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Publicado

2017-06-30

Como Citar

Souza, D. F. B. G. de, & Leão, C. de M. E. (2017). BOJUNGA – POR UMA LEITURA ESTÉTICA. Revista Do Sell, 6(2). https://doi.org/10.18554/rs.v6i2.1353

Edição

v. 6 n. 2 (2017): Revista do SELL - Estudos Literários

Seção

Artigos

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