DESENVOLVENDO O HÁBITO DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO FORMAL

Autores

  • Priscila Benitez Afonso

DOI:

https://doi.org/10.18554/rs.v1i1.15

Resumo

Um  dos  requisitos  fundamentais  da  atividade  pedagógica  consiste em  fazer  com  que  a
criança  adquira  capacidade  de  leitura  e  tenha  acesso  às  informações  disponíveis  em
meios  escritos.  A  iniciação  à  leitura  faz  a  criança  compreender  a  imagem  gráfica
representada em qualquer tipo de suporte, a fim de buscar o caminho progressivo, o qual
vai da imagem ao texto. A deficiência na leitura é um problema que atinge muitas crianças
nas séries iniciais do ensino fundamental, fazendo com que algumas delas não consigam
ter acesso à escrita, então por que tantas crianças não conseguem desenvolver o hábito
da  leitura?  O  educador  perante  esse  questionamento  deve  desenvolver  estratégias
eficientes, capazes de estimular tal hábito. Esse trabalho objetivou elencar as estratégias
utilizadas  pelos  professores  tanto  na  literatura  como  na  prática  pedagógica  para
desenvolver  o  hábito  da  leitura  nos  alunos,  uma  vez  que  leitores  eficientes  tornam-se
escritores eficazes, capazes de produzir livros renovados.
 
Palavras-chave: Educação. Estratégias. Leitura. Práticas de leitura.

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Como Citar

Benitez Afonso, P. (2011). DESENVOLVENDO O HÁBITO DA LEITURA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO FORMAL. Revista Do Sell, 1(1). https://doi.org/10.18554/rs.v1i1.15

Edição

v. 1 n. 1 (2008)

Seção

Artigos

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