REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CENÁRIO ATUAL BRASILEIRO

Autores

  • Juliana Bertucci Barbosa Universidade Federal do Triângulo Mineiro
  • Talita de Cássia Marine UFU
  • Maria Aparecida Resende Ottoni UFU
  • Daniel Soares da Costa UNESP

DOI:

https://doi.org/10.18554/rs.v5i1.1638

Resumo

Muitas ações têm surgido no Brasil visando à melhoria do ensino de língua portuguesa. Entre elas, temos a implementação do Portal do Professor, a criação do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) e aprovação e financiamento, pela CAPES, do Programa de Pós-Graduação Mestrado Profissional em Letras (PROFLETRAS), em rede nacional. Para isso, apresentamos algumas pesquisas que evidenciam a importância da aplicação dos estudos linguísticos no ensino de Língua Portuguesa.

Biografia do Autor

Juliana Bertucci Barbosa, Universidade Federal do Triângulo Mineiro

PROFLETRAS

Talita de Cássia Marine, UFU

Profletras

Maria Aparecida Resende Ottoni, UFU

 

UFU / PROFLETRAS/ FAPEMIG

Daniel Soares da Costa, UNESP

UNESP

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Como Citar

Bertucci Barbosa, J., Marine, T. de C., Ottoni, M. A. R., & Costa, D. S. da. (2016). REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO CENÁRIO ATUAL BRASILEIRO. Revista Do Sell, 5(1). https://doi.org/10.18554/rs.v5i1.1638

Edição

v. 5 n. 1 (2016): V SELL (Estudos Linguísticos)

Seção

Artigos

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