Educação popular, movimentos sociais e cursinhos populares: uma análise pelo espaço

Autores/as

  • Cloves Alexandre de Castro Doutor em Geografia Humana pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

DOI:

https://doi.org/10.18554/cimeac.v2i2.1441

Resumen

O presente artigo procura articular a prática da educação popular e situá-la no campo dos movimentos sociais por considerá-la uma ação política que busca a libertação das classes mais oprimidas por meio das pedagogias produzidas nas lutas sociais por melhores condições de vida e pelo acesso ao uso dos equipamentos/estruturas urbanos. O movimento de cursinhos populares é um sujeito coletivo que surgiu da articulação entre ações oriundas do movimento estudantil e de movimentos sociais e contribuiu para incluir na agenda da sociedade brasileira o debate pela democratização do acesso à universidade.

Biografía del autor/a

Cloves Alexandre de Castro, Doutor em Geografia Humana pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

Doutor em Geografia Humana pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp).

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Publicado

2012-12-12

Número

Vol. 2 Núm. 2 (2012)

Sección

Artigos

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