Cadernos CIMEAC

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Cadernos CIMEAC é A4 no Qualis/CAPES

2024-07-22

Com a publicação no Diário Oficial da União de 17/07/2024, edição 136, seção 3, página 77, a CAPES chancela o conceito Qualis A4 para a revista Cadernos CIMEAC, tornando o resultado válido para a avaliação quadrienal 2017-2020.

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Cadernos CIMEAC integrados ao catálogo da ANPEd

2022-08-23

Call for papers - "Critique, education and emancipation: from popular education to social struggles"

2021-09-07

Edição Atual

v. 14 n. 1 (2024): Cadernos CIMEAC

Publicado: 2024-05-15

Editorial

Editorial

Danilo Seithi Kato, Felipe Ziotti Narita

1-7
- PDF

Entrevista

Curriculum, social movements and the dialectics of cultural hegemony

Wayne Au, Felipe Ziotti Narita

8-15
- PDF

Artigos

Práticas de cuidado compartilhadas por mulheres quilombolas no Alto Jequitinhonha (MG)

Carmem Lucia Eiterer, Paula Cristina Silva, Shirley Aparecida de Miranda

16-40
- PDF
Entre a identidade e a transformação socioeducativa: o teatro e a extensão com o projeto Arteatro no bairro Coroadinho em São Luís (MA)

Joas Coelho, Maria José Lisboa Silva

41-65
- PDF
Acessibilidade e inclusão social no ensino superior: a importância de cursos de capacitação exercidos pelo Núcleo de Acessibilidade no interior do Amazonas

Cristiana Nunes Rodrigues, Lucas Martins Almeida, Alessandra Souza Almeida, Klenicy Kazumy de Lima Yamaguchi

66-81
- PDF
Jovens-estudantes do ensino médio e o uso do smartphone no mundo escolar público: práticas astuciosas, causações e tensões

Guilherme Wilson Furlan Matos Alves, Elmir de Almeida, Sérgio César da Fonseca

82-104
- PDF
O ensino de ciências e a educação étnico-racial: uma revisão sistemática da literatura

Eliete Maria Bueno da Cunha, Simara Maria Tavares Nunes

105-119
- PDF
Territórios e contextos na educação em ciências intercultural: uma revisão descritiva

Marcos Wilker da Silva Cabuia, Welton Yudi Oda

120-144
- PDF
Ensino de Química via Atividade Experimental Problematizada (AEP): análise narrativa de uma pesquisa-intervenção

Gabriela Coradini Abascal, André Luís Silva da Silva, Sabrina Nunes Ribas

145-160
- PDF
Possibilidades do uso da história da cosmologia no ensino de ciências

Nicoli Rocha Santos, Ricardo Roberto Plaza Teixeira

161-183
- PDF

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Avaliação Qualis/CAPES 2017-2020

Administração Pública - A4
Antropologia - A4
Artes - A4
Biodiversidade - A4
Ciências Ambientais - A4
Ciências da Religião e Teologia - A4
Comunicação e Informação - A4
Economia - A4
Educação - A4
Ensino - A4
História - A4
Interdisciplinar - A4
Letras/Linguística - A4
Psicologia - A4
Saúde Coletiva - A4
Serviço Social - A4
Sociologia - A4

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Editorial

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Entrevista

Curriculum, social movements and the dialectics of cultural hegemony

Artigos

Práticas de cuidado compartilhadas por mulheres quilombolas no Alto Jequitinhonha (MG)

Entre a identidade e a transformação socioeducativa: o teatro e a extensão com o projeto Arteatro no bairro Coroadinho em São Luís (MA)

Acessibilidade e inclusão social no ensino superior: a importância de cursos de capacitação exercidos pelo Núcleo de Acessibilidade no interior do Amazonas

Jovens-estudantes do ensino médio e o uso do smartphone no mundo escolar público: práticas astuciosas, causações e tensões

O ensino de ciências e a educação étnico-racial: uma revisão sistemática da literatura

Territórios e contextos na educação em ciências intercultural: uma revisão descritiva

Ensino de Química via Atividade Experimental Problematizada (AEP): análise narrativa de uma pesquisa-intervenção

Possibilidades do uso da história da cosmologia no ensino de ciências

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