INTEGRAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE: UMA ANÁLISE DAS EXPERIÊNCIAS ENTRE MEDICINA E ENFERMAGEM

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18554/reas.v13i3.8136

Resumen

Objetivo: Conocer el significado de la interdisciplinaridad, su historia, sus relaciones con la salud y su integración con las áreas de medicina y enfermería. Método: revisión integradora de la literatura basada en la pregunta orientadora: “¿Cómo la educación interdisciplinaria y el fomento de la cooperación entre las áreas de medicina y enfermería pueden influir en la calidad de la atención y en la práctica clínica durante y después de sus formaciones?” Se utilizó la estrategia PICO y los criterios de inclusión consideraron únicamente publicaciones en revistas, disponibles en línea, en portugués, inglés y español, en el periodo entre 2019 y 2024. Resultados: La muestra resultó en cinco artículos. El análisis de contenido reveló dos categorías relacionadas con la interdisciplinaridad: comunicación entre enfermeros y médicos, y calidad de la atención sanitaria. Conclusión: La interdisciplinaridad en salud desempeña un papel fundamental en la formación de estudiantes de medicina y enfermería. Promueve la colaboración eficaz, el desarrollo de habilidades interpersonales y una comprensión más profunda de las necesidades de los pacientes.

Palabras-clave: Interdisciplinariedad, Relaciones Médico-Enfermera, Educación Interprofesional, Calidad de la Atención de Salud.

Biografía del autor/a

Márcia Aparecida Nuevo Gatti, Centro Universitário do Sagrado Coração-Unisagrado, Bauru, São Paulo, Brasil.

Enfermeira. Doutora em doenças tropicais. Docente no Centro Universitário Sagrado Coração. UNISAGRADO, Bauru, São Paulo. marcia.gatti@gmail.com ou marcia.gatti@unisagrado.edu.br

Gabriel Grandis Gatti Neto, Universidade Nove de Julho, Bauru, São Paulo, Brasil -Uninove

Médico. Preceptor da Universidade Nove de Julho, Bauru. UNINOVE, Bauru, São Paulo.

Letícia Umetsu Yaginuma , Universidade Nove de Julho, Bauru, São Paulo, Brasil.

Médica. Preceptora da Universidade Nove de Julho, Bauru. UNINOVE, Bauru, São Paulo.

Rafael Henrique Silva, Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. UEMS, Dourados, Mato Grosso do Sul.

Enfermeiro. Doutor em Biologia oral. Docente na Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. UEMS, Dourados, Mato Grosso do Sul.

Júlia Cristina Mainardes Nardy , Centro Universitário do Sagrado Coração, Bauru, São Paulo, Brasil.

Graduanda em Enfermagem. Pesquisadora de Iniciação Científica no Centro Universitário Sagrado Coração. UNISAGRADO, Bauru, São Paulo.

Danilo Augusto Ferrari Dias , Centro Universitário do Sagrado Coração, Bauru, São Paulo, Brasil.

Enfermeiro. Mestre em enfermagem. Docente no Centro Universitário Sagrado Coração. UNISAGRADO, Bauru, São Paulo.

Ana Paula Ribeiro Razera, Centro Universitário do Sagrado Coração, Bauru, São Paulo, Brasil.

Enfermeira. Doutorado em Ciências pelo HRAC/USP. Docente no Centro Universitário Sagrado Coração. UNISAGRADO, Bauru, São Paulo.

Rita de Cássia Altino, Centro Universitário do Sagrado Coração, Bauru, São Paulo, Brasil.

Enfermeira. Doutora em enfermagem. Docente no Centro Universitário Sagrado Coração. UNISAGRADO, Bauru, São Paulo.

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Publicado

2024-11-26

Número

Vol. 13 Núm. 3 (2024): V13n3

Sección

Revisão Integrativa

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