O PROJETO “PET NAS ESCOLAS” COMO MEIO DE TRANSPOR FRONTEIRAS DA UNIVERSIDADE
DOI:
https://doi.org/10.18554/pet.v5i02.8787Palavras-chave:
Ensino, Ensino de historia, Consolidação das leis trabalhistasResumo
O artigo apresenta produções do PET História da UFSC, destacando o projeto PET nas Escolas no contexto do Ensino e do Ensino de História em uma turma do IFSC. A proposta didática abordou a Consolidação das Leis do Trabalho, seu processo de formação e os desafios ainda vividos pelos trabalhadores. O texto considera a agência do estudante em sua formação cidadã e discute dificuldades do ensino de história, como o uso de fontes históricas pelo professor.
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