Participación del Programa de Educación Tutorial Enfermería en el Consejo Municipal de Salud: relato de experiencia
DOI:
https://doi.org/10.18554/refacs.v7i1.3542Palabras clave:
Consejos de salud, Participación social, Sistema Único de Salud, Estudiantes de enfermeríaResumen
Este artículo tiene como objetivo relatar la experiencia de participación de académicos de Enfermería integrantes del Programa de Educación Tutorial, en reuniones del Consejo Municipal de Salud de un municipio del Triângulo Mineiro. La referencia teórico-metodológica adoptada es la Gestión Participativa, estrategia transversal al Sistema Único de Salud, la cual prima por las formulaciones y deliberaciones conjuntas por diferentes actores envueltos en el control social. Los académicos participaron, como observadores, de los plenarios mensuales del Consejo Municipal de Salud ocurridas en el primer semestre de 2017. Los temas discutidos en cada plenario fueron registrados en diario de campo para posterior socialización y problematización por los integrantes del PET. La experiencia y las reflexiones de esta oriundas posibilitaron una comprensión ampliada de las relaciones entre ciudadanía, participación popular y políticas de salud, contribuciones significativas para la formación crítica-reflexiva de académicos en el contexto del SUS.
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