Atividade de ensino em liga acadêmica: contribuição da liga acadêmica de embriologia integrada à histologia-LAEH

Resumo

O objetivo desse artigo é apresentar o desempenho dos ligantes em uma aula ministrada pela da Liga Acadêmica de Embriologia Integrada à Histologia segundo a ótica do estudante beneficiado, bem como avaliar o aprendizado deste. Foi ministrado uma aula e ao final a apresentação de uma aula/caso clínico para os estudantes do curso de Medicina de uma instituição de ensino superior. Em relação ao domínio do tema que foi explanado, a satisfação foi em torno de 77%. Ao correlacionar com a didática dos ligantes, o índice ficou em torno de 50%.  Quando relacionado com o caso clínico, as taxas foram maiores que 57% de forma positiva. O conhecimento adquirido após a aula segundo a pesquisa realizada pelos ligantes que a ministraram também foi de uma grande taxa satisfatória, em torno de 79%. O treino da oratório também é de grande importância, visando melhorar as futuras apresentações dos ligantes.