Formação de professores na ETFMT em 1988

monografias do curso de metodologia no Ensino Técnico da UFTM

Resumo

Este texto analisa nove monografias produzidas por professores da Escola Técnica Federal de Mato Grosso – ETFMT em 1988, elaboradas, a época, como requisito para conclusão do Curso de Especialização em Metodologia do Ensino Técnico da Universidade Federal de Mato Grosso – UFMT. Estas monografias, tomadas como fontes para a pesquisa em história da educação, foram encontradas no acervo bibliográfico do Campus Cuiabá-Octayde Jorge da Silva do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso – CBA-OJS/IFMT, instituição denominada ETFMT entre 1968 e 2002. A metodologia empregada fundamenta-se em autores da terceira geração do movimento Annales, como Le Goff (2001), Duby (1998), Nora (1993) e Burke (1991). Constatou-se que os nove textos monográficos encontrados foram produzidos no âmbito do Curso de Especialização em Metodologia do Ensino Técnico da UFMT, o qual foi resultado de um convênio firmado entre a ETFMT e a UFMT. O convênio buscou ofertar formação de professores aos docentes da ETFMT em curso de nível de especialização. Concluiu-se que as nove monografias foram elaboradas por vinte professores em exercício na ETFMT, abordaram temáticas variadas e foram referenciadas com autores nacionais e internacionais.