v. 7 n. 2 (2018): Revista do SELL - Estudos Linguísticos e Literários

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Criada em 2007, a Revista do SELL publica artigos decorrentes de trabalhos expostos no SELL - SIMPÓSIO INTERNACIONAL DE ESTUDOS LINGUÍSTICOS E LITERÁRIOS, que se realiza a cada dois anos na Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM), em Uberaba, Minas Gerais. A sexta edição do SELL ocorreu em maio de 2017 e teve como tema “Tempos, territórios e linguagens: fronteiras múltiplas”. O evento contou com cerca de 300 inscritos. Esta edição inclui uma seleção de artigos realizada por pareceristas de diferentes Instituições de Ensino, a quem agradecemos o apoio e a generosidade. Também agradecemos aos autores que selecionaram a Revista do SELL para publicar seus trabalhos. Incluímos artigos de Linguística e Literatura em um mesmo volume. Desejamos a todos uma ótima leitura.

Atenciosamente,

Editores Responsáveis

Publicado: 2018-12-31

Artigos

  • O EU-LITERÁRIO: UMA ANÁLISE SOBRE A RELAÇÃO ENTRE AUTORA, OBRA E LEITOR NO CONTO “O ANJO” DE MARIELL

    Antonio Daniel Felix, Wellingson Valente dos Reis
    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v7i2.3026

  • Análise da estrutura do "Vocabulario Portuguez e Latino" de D. Raphael Bluteau

    Gislene Silva
    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v7i2.3403

  • METODOLOGIAS DE ENSINO PARA LITERATURAS DE LÍNGUA INGLESA: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS – REGIONAL JATAÍ

    Natasha Vicente da Silveira Costa
    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v7i2.2305

  • O CHAMADO DAS PEDRAS: O CAMINHO DE VIDA, MEMÓRIA E POESIA EM CORA CORALINA

    Maykol Vespucci
    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v7i2.2337

  • ANÁLISE DOS SLOGANS DE PRODUTOS DE BELEZA COM BASE NOS TIPOS DE ARGUMENTO E NOS OPERADORES ARGUMENTATIVOS

    Fernanda Alvarenga Rezende
    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v7i2.2775

  • LEITURA MEDIADA: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DE INTERAÇÃO ENTRE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO INICIAL EM LETRAS E UM ESTUDANTE COM TEA

    Lorena Goulart Lopes, Carla Regina Rachid Otavio Murad
    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v7i2.3477

  • A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: CONSIDERAÇÕES SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA E OS MULTILETRAMENTOS

    Denize Martins de Castro Soares, Ana Amelia Calazans da Rosa
    DOI: https://doi.org/10.18554/rs.v7i2.3591