Fake News como Gênero Emergente: Regularidades Discursivas e Efeitos de Credibilidade em Textos Digitais

Resumo

Este artigo analisa as fake news como fenômeno discursivo, tomando como eixo a teoria dos gêneros do discurso e contribuições dos estudos de gêneros discursivos para compreender como textos falsos produzem efeitos de credibilidade em ambientes digitais. A pesquisa adota abordagem qualitativa e descritivo-interpretativa, com corpus composto por duas peças de desinformação verificadas pelo portal G1 Fato ou Fake, coletadas em janeiro de 2026, acompanhadas de seus respectivos textos de checagem. À luz da perspectiva bakhtiniana, investigam-se dimensões temáticas, estilísticas e composicionais das peças, bem como condições de circulação que favorecem aceitabilidade e compartilhamento. Os resultados indicam regularidades, como a fabricação de pseudoevidência visual, a simulação de amadorismo, a economia verbal típica das redes, a apropriação de linguagem institucional e a exploração de emoções, além de estratégias de incompletude que deslocam para o leitor a tarefa de preencher lacunas de sentido. Em contraste, os textos de verificação apresentam estrutura recorrente orientada pela explicitação do veredicto, pela transparência metodológica, pela indicação de fontes e pela função pedagógica de orientar práticas de leitura crítica. Conclui-se que a análise das regularidades discursivas da desinformação pode subsidiar propostas de letramento crítico no ensino de língua portuguesa, fortalecendo a capacidade de identificação e enfrentamento de textos enganosos.