, Departamento de Teorias e Práticas Pedagógicas. Programa de Pós-Graduação em Educação. Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, Brasil

• Revista Triângulo v. 14 n. 1 (2021): JANEIRO / ABRIL 2021 - Artigos
  O PROCESSO DE INSERÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REVISÃO SISTEMÁTICA
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