Verrangia, Douglas, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Brasil
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Cadernos CIMEAC v. 3 n. 2 (2013) - Artigos
Os cursos pré-vestibulares populares enquanto espaços educativos e de formação docente: algumas reflexões
Resumo PDF
Cadernos CIMEAC | ISSN 2178-9770 | Índice h
Publicação científica semestral de educação popular
Apoio: EdUFTM e Programa de Pós-Graduação em Educação da UFTM
10.18554/cimeac