Los Cursos de Licenciatura en Educación Rural en la Región Centro Oeste y las dificultades enfrentadas en su proceso de implementación y consolidación

Resumen

Este estudio analiza los desafíos generales que enfrentan los cursos de Licenciatura en Educación Rural, con especialización en Ciencias Naturales, ofrecidos en la Región Centro-Oeste, que iniciaron sus actividades en 2014. La investigación, realizada desde la perspectiva de profesores vinculados a las universidades seleccionadas, destaca los obstáculos relacionados a la implementación y consolidación de estos cursos. La investigación adopta un enfoque cualitativo, utilizando entrevistas semiestructuradas como técnica de recolección de datos. Los participantes fueron docentes de las instituciones y los datos obtenidos fueron analizados mediante la metodología de Análisis Textual Discursivo. Este proceso resultó en la identificación de cuatro categorías analíticas, siendo las dificultades generales reportadas por los docentes las que se discuten en este trabajo. Entre los desafíos destacados se destaca la escasez de recursos financieros, lo que compromete tanto la infraestructura como el mantenimiento de espacios esenciales al modelo pedagógico adoptado, como las Casas de Alternancia. También se identificaron como barreras importantes la falta de laboratorios adecuados, de aulas equipadas y la falta de docentes con un perfil adecuado a la propuesta del curso. Estos factores inciden negativamente en la calidad de la educación de los estudiantes. Además, se demostró dificultad para atraer y mantener el público objetivo previsto en la convocatoria de Procampo. Esta situación se agrava por el vaciamiento de clases, la falta de identificación de algunos estudiantes con la propuesta pedagógica de la carrera y las altas tasas de deserción y traslado. Estos elementos plantean desafíos persistentes para la consolidación efectiva de estos cursos en la región analizada. Este trabajo resalta la necesidad de políticas públicas que garanticen mejores condiciones para la implementación y continuidad de estos cursos.