ACCIONES EDUCATIVAS PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN ENTRE LOS PROFESIONALES DE LA SALUD: REVISIÓN INTEGRATIVA

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.18554/reas.v12i3.5995

Resumen

Objetivo: Mapear acciones educativas para mejorar la comunicación entre los profesionales de la salud. Método: Revisión integradora entre junio y agosto de 2021. Incluye artículos de texto completo, publicados entre 2016 y 2021, en portugués, inglés y español. Se excluyeron resúmenes, editoriales, disertaciones, tesis y artículos que no incluyeran el tema seleccionado. Se utilizaron las siguientes bases de datos: BVS, LILACS, PubMed y Scielo,a través de los descriptores "Sistemas de comunicación en el hospital", "Educación", "Personal de salud". asociados a través de operadores booleanos "AND" o "OR".  Los artículos fueron organizados y analizados por similitud de contenido. Resultados: Se analizaron dos artículos y se identificaron dos categorías: "Simulación y desarrollo de habilidades de comunicación interdisciplinarias" y "Desarrollo de un programa electrónico que involucra la comunicación entre profesionales de la salud". Conclusión: Hubo escasez de investigaciones relacionadas con el tema. Se sugiere que se lleven a cabo más investigaciones con respecto a la comunicación entre profesionales.

Biografía del autor/a

Luana Ferreira de Almeida, Universidade do estado do Rio de Janeiro

Enfermeira. Doutora em Educação em Ciências e Saúde

Beatriz Albuquerque Machado, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Enfermeira. 

Vanessa, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Enfermeira. Doutora em Enfermagem e Biociências

Fernanda de Souza Ignácio Gonçalves, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Enfermeira. Especialista em Terapia Intensiva

Helena Ferraz Gomes, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Enfermeira. Doutora em Enfermagem

Ellen Márcia Peres, Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Enfermeira. Doutora em Saúde Coletiva

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Publicado

2023-08-08

Número

Vol. 12 Núm. 3 (2023): V12n3

Sección

Revisão Integrativa

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